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為積極發(fā)揮假期返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)作用，讓孩子們的暑假有個好的去處，幫助解決部分家庭無法照料孩子的困難，也給返鄉(xiāng)大學(xué)生提供社會實踐的絕佳平臺。7月3日，輪臺縣塔爾拉克鄉(xiāng)牧業(yè)村“紅領(lǐng)巾小課堂”開課，并開展了開班儀式，吸引了很多學(xué)生前來接受作業(yè)輔導(dǎo)并拓展各類課外興趣。

據(jù)悉，此次牧業(yè)村參加“紅領(lǐng)巾小課堂”的小學(xué)生有23人，都是三年級到五年級的學(xué)生，因為大多數(shù)學(xué)生為少數(shù)民族學(xué)生，所以也相應(yīng)的開設(shè)了國家通用語言文字課程?！啊t領(lǐng)巾小課堂’的老師都是返鄉(xiāng)大學(xué)生，他們充滿朝氣和滿滿正能量，帶領(lǐng)轄區(qū)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)他們的假期作業(yè)，還開展了形式多樣的實踐活動，充分培養(yǎng)了孩子們的興趣愛好。”該村干部阿衣努爾·包爾汗說。

開課儀式上，活動內(nèi)容豐富而多彩，老師帶領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾、詩歌朗誦、唱歌比賽、手工制作等豐富的內(nèi)容，每個學(xué)生都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，展示自己獨(dú)有的特長，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

在大學(xué)生志愿者的眼里，小學(xué)生是需要精心澆灌的小小“智慧樹”，而孩子們也非常喜歡他們的大學(xué)生老師。

在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一邊學(xué)習(xí)“晚風(fēng)輕拂澎湖灣……”歌曲，讓美妙動聽的歌聲在村委會上空飄蕩；一邊制作小旗幟，學(xué)生們比賽誰做的旗織多；另一邊，學(xué)生們跟著“老師”一起溫習(xí)剛學(xué)習(xí)的國家通用語言文字生詞。

小學(xué)生迪力夏提·木薩說：“以前放暑假爸爸媽媽上山放牧沒有人管我們，爺爺奶奶年紀(jì)大了，國家通用語言文字水平不太好，也不能輔導(dǎo)我們寫作業(yè)?，F(xiàn)在好了，大哥哥、大姐姐們回來了，在村委會組織我們學(xué)習(xí)，讓我們收獲了很多知識?！?/p>

“每天早晨去村委會的路上我特別高興，因為我知道祖國的未來在等著我。小朋友們對‘紅領(lǐng)巾小課堂’饒有興趣，每天早晨來得很早，見到我都會用稚嫩的聲音問一句‘老師好’，在這一刻，雖不是職業(yè)教師的我卻體會到了老師這個職業(yè)的驕傲和自豪，我也更愿意為家鄉(xiāng)出一份力?！狈掂l(xiāng)大學(xué)生阿斯木古麗·艾海提說。

“通過‘紅領(lǐng)巾小課堂’大學(xué)生老師寓教于樂的方式，教會了學(xué)生很多國家通用語言文字知識，展示了學(xué)生的獨(dú)特才藝，使小學(xué)生們在完成假期作業(yè)的同時，還加強(qiáng)了自身素質(zhì)能力的鍛煉，同時，也豐富了大學(xué)生的假期生活，讓他們充分參與到社會實踐活動?！蹦翗I(yè)村第一書記王養(yǎng)奇說。

【編輯：張家偉】

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