為了更好促進民族團結(jié),西京學院外國語學院學院的社會實踐團隊走進了青海西寧,開展了自7月4日起至7月13日為期10天的社會實踐活動。本次實踐旨在通過深入了解青海多元的文化與風土人情,促進民族團結(jié)與文化交流。

一、藏文化博物館:探尋歷史與文化的深度

作為本次實踐的第一站,7月4日學生們?nèi)サ搅瞬匚幕┪镳^,青海藏文化博物院(又稱青海藏醫(yī)藥文化博物館)位于青海省西寧市科技生物產(chǎn)業(yè)園區(qū),是唯一一座全面收藏、保護、展示、研究、教育和傳承藏文化的綜合型、全面型、開放型的國家一級博物館。青海藏文化博物院建成于2006年,建筑總面積達1.2萬平方米,是世界上唯一—座全面收藏、保護、展示和研究藏文化的綜合型博物館,也是青海省對外開放和民族團結(jié)進步的最好范例。

學生們參觀了博物館的文物,認真聽講解,其中博物館內(nèi)最值得細覽的是全世界最長的唐卡巨作“中國藏族文化藝術(shù)彩繪大觀”,這幅長618米、寬2.5米、畫面達1500平方米的巨幅長卷,榮獲“吉尼斯世界紀錄”證書。整幅長卷上繪有唐卡700多幅、不同的堆繡圖案3000多種,所有畫面均絢麗多彩、富麗堂皇。

藏文化博物館以其豐富的展品和獨特的建筑風格吸引了學生們的目光。這座博物館不僅展示了藏族悠久的歷史和燦爛的文化,還通過現(xiàn)代化的展示手段,讓學生們身臨其境地感受到了藏文化的魅力。在參觀過程中,學生們深刻體會到了藏族人民對生活的熱愛和對信仰的堅守,也更加理解了民族團結(jié)的重要性和意義。

二、南關(guān)清真寺:感受宗教的莊嚴與和諧

在7月5日,團隊來到了南關(guān)清真寺。這座始建于清朝雍正十三年的清真寺,歷經(jīng)多次修繕和擴建,如今已成為當?shù)鼗刈迦罕娺M行宗教活動的重要場所。團隊成員們在清真寺內(nèi)參觀了禮拜殿、宣禮樓等建筑,感受到了回族文化的莊重和神圣。

南關(guān)清真寺作為回族標志性建筑之一,其莊嚴肅穆的氛圍讓學生們肅然起敬。清真寺內(nèi)精美的裝飾和嚴謹?shù)牟季?無不透露出回族人民對宗教的虔誠和尊重。在這里,學生們見證了穆斯林們正常的宗教活動,感受到了宗教在促進社會和諧方面的積極作用。同時也深刻認識到了,不同民族之間的宗教信仰應該相互尊重、和諧共處。

三、塔爾寺:領(lǐng)略藏傳佛教的博大精深

7月6日團隊來到了塔爾寺,塔爾寺作為青海省著名的藏傳佛教寺院,其悠久的歷史和深厚的文化底蘊讓人們嘆為觀止。

寺內(nèi)的大金瓦寺、酥油花、壁畫和堆繡等藝術(shù)珍品,無不彰顯著藏傳佛教的博大精深。在這里,學生們不僅感受到了宗教的莊嚴與神圣,還通過參與寺內(nèi)的佛事活動,體驗了藏傳佛教的獨特魅力。

四、摩爾園社區(qū):見證民族團結(jié)的生動實踐

在剩下的一周,團隊來到了摩爾園社區(qū),摩爾園社區(qū)作為本次實踐的最后一站,給學生們留下了深刻的印象。

這個社區(qū)不僅環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善,更重要的是這里居住著來自不同民族的居民。團隊成員給社區(qū)工作者講述了民族團結(jié)等內(nèi)容,有利于促進各族人民和諧相處、共同發(fā)展,成為了民族團結(jié)的生動實踐。

在社區(qū)里,我們與居民們親切交流,感受到了他們對生活的熱愛和對未來的憧憬。這種跨民族的友誼和團結(jié)精神,讓學生們深受感動。

本次“青緣匯聚 石榴花開”青海社會實踐之旅,讓學生們深刻體會到了青海多元文化的魅力和民族團結(jié)的重要性。從藏文化博物館的深厚底蘊到南關(guān)清真寺的莊嚴肅穆,從塔爾寺的宗教魅力到摩爾園社區(qū)的和諧景象,每一處都讓團隊成員們感受到了青海的獨特魅力和民族團結(jié)的生動實踐。在未來的日子里,青海的各民族將繼續(xù)攜手共進、共創(chuàng)輝煌!

實踐心得:

社會實踐成員聶文博:

在實踐活動中,我深入到了青海的各個角落,每一處都留下了我們與當?shù)孛褡逋涣骰拥淖阚E。我親眼見證了藏族、回族、蒙古族等多個民族在這片土地上和諧共處的溫馨畫面,感受到了他們深厚的文化底蘊和對生活的熱愛。最讓我感動的是,無論是在繁華的城鎮(zhèn)還是偏遠的鄉(xiāng)村,各民族之間都保持著一種難能可貴的相互尊重和理解。他們用自己的方式慶祝著共同的節(jié)日,分享著彼此的美食和文化,仿佛這就是一種無需言說的默契和信任。這種跨越民族的團結(jié)和友誼,讓我深刻體會到了“中華民族一家親”的深刻內(nèi)涵。

通過參與這次實踐活動,我也學到了很多關(guān)于民族團結(jié)的寶貴經(jīng)驗。我意識到,促進民族團結(jié)不僅僅是一句口號,更需要我們每一個人從點滴做起,用實際行動去踐行。無論是尊重他人的風俗習慣,還是積極參與民族文化的傳承和發(fā)展,都是我們?yōu)槊褡鍒F結(jié)貢獻的一份力量。同時,我也深刻認識到了自己作為一名青年學生所肩負的責任和使命。我們應該積極學習各民族的歷史和文化,增強自己的民族自豪感和認同感。

社會實踐成員程文杰:

在這個夏日炎炎的季節(jié),我有幸參與了由我們班青海省同學所帶領(lǐng)的社會實踐活動,深入了解了這片神秘土地上的民族團結(jié)和多元文化。此次活動不僅豐富了我的社會經(jīng)驗,更讓我對民族團結(jié)有了更加深刻的認識和體會。青海是一個多民族聚居的地區(qū),藏族、回族、蒙古族等多個民族在這里和諧共處,共同創(chuàng)造了豐富多彩的民族文化。在這里,我看到了不同民族之間的和諧共處,他們尊重彼此的信仰、習俗和文化,共同建設(shè)著美好的家園。在社會實踐期間,我參觀了藏文化博物館和一些藏民族的寺廟,比如塔爾寺,與當?shù)鼐用襁M行了深入的交流。我體驗了藏族人民的日常生活,品嘗了美味的藏式美食,欣賞了藏族歌舞表演。并且深入了社區(qū)為各民族朋友宣講民族大團結(jié)的政策,以及積極的宣傳普通話,讓我們更加友善完美的交流,讓文化之間有所碰撞。這些經(jīng)歷讓我深刻感受到了不同民族之間的和諧與友愛。

通過這次社會實踐,我深刻認識到民族團結(jié)的重要性。只有各民族之間相互尊重、相互理解、相互幫助,才能實現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮。同時,我也認識到了自己在民族團結(jié)中的責任和使命,我要積極宣傳民族團結(jié)的重要性,為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。

社會實踐成員趙晴:

在十天的社會實踐中,我們?nèi)チ瞬匚幕┪镳^,塔爾寺,清真寺以及社區(qū)。其中,探訪青海藏文化博物館與塔爾寺的社會實踐,讓我受益匪淺,讓我感受到了深厚的歷史底蘊與獨特的文化魅力。博物館里,每一件展品都仿佛在低語,講述著古老的傳說與信仰。那些精美的唐卡、珍貴的藏經(jīng),讓我對藏文化有了更深的敬畏之心。博物館的展品讓我深刻感受到藏文化的博大精深,那些歷史的印記讓我對民族文化的傳承有了更深的思考。塔爾寺之行,則是一次心靈的洗禮。那里的寧靜與莊重,讓我體會到了信仰的力量,以及文化對于人們精神世界的深遠影響。與僧侶們的交流,更讓我明白了文化傳承的重要性,以及作為大學生在保護和傳承文化方面應承擔的責任。

這次社會實踐,不僅拓寬了我的視野,也增強了我的社會責任感。我更加堅信,作為新時代的青年,我們應當積極投身于文化傳承與保護的偉大事業(yè)中,為構(gòu)建更加多元、和諧的社會貢獻自己的力量。

社會實踐成員李澤豪:

在我心中,青海一直是一個遙遠而又神秘的地方。這次有幸參加“青緣匯聚 石榴花開”社會實踐活動,對我來說既是一次全新的挑戰(zhàn),也是一次深刻的自我發(fā)現(xiàn)之旅。

青海的民族文化讓我大開眼界。在實踐活動中,我們走訪了多個藏族和回族聚居的地方,了解了他們的生活習慣、宗教信仰和傳統(tǒng)藝術(shù)。我被他們深厚的文化底蘊和對傳統(tǒng)的堅守所打動。通過與當?shù)鼐用竦慕涣?我學會了尊重和欣賞不同的文化,也意識到了文化多樣性的珍貴。

總之,青海社會實踐活動不僅讓我領(lǐng)略了美麗的自然風光和多元的民族文化,更讓我在實踐中增長知識的廣度和深度,鍛煉了我的意志和能力。這是一次難忘的經(jīng)歷,我將珍惜在青海的所見所聞,將其轉(zhuǎn)化為推動自己不斷前進的動力。

通過此次社會實踐活動,我不僅拓寬了視野,增長了知識和經(jīng)驗,還能夠培養(yǎng)社會責任感和使命感,這對于我個人成長和未來的職業(yè)生涯都具有重要的意義。

團隊名稱:"青緣匯聚  石榴花開”社會實踐團隊

指導老師:宋江波 姚寶香  李巖

帶隊老師:宋江波

聯(lián)系人:聶文博

聯(lián)系電話:13997081188

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