(資料圖)

作者：林小英

版本：文景｜上海人民出版社

2023年6月

調(diào)研結(jié)果顯示，我國2000多個縣容納了全國50%以上的學(xué)生，可以說這部分學(xué)生的受教育狀況關(guān)乎社會的未來和發(fā)展。當(dāng)我們談?wù)撝u娃、內(nèi)卷時，城市精英教育系統(tǒng)中的育兒焦慮被無限放大?？h中孩子們對于教育的需求卻經(jīng)常被忽略，他們常常覺得自己在教育中是“不被期待”的。縣中的孩子們在接受什么樣的教育？他們是系統(tǒng)性應(yīng)試教育的犧牲品嗎？

《縣中的孩子》正是從這些刺痛人的事實和追問出發(fā)。得益于走訪東、中、西部不同縣域?qū)W校教學(xué)實踐的大量一手經(jīng)驗，作者得以用紀(jì)錄片式的鏡頭追蹤縣中教育生態(tài)，以切近的視角思考縣域教育問題，以及它的出路在哪里。林小英寫到，她沒有確切的答案，從分析性、解釋性的結(jié)論到如何改進乃至改造顯示，二者之間還有很長的路要走。但探索的過程本身，或許正蘊藏著改進的建議和行動的方案。

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